«Это был здоровый мальчик». Как понять, что у ребенка слишком много развивающих кружков?

Молодые мамы сейчас очень активные, они подбирают для своих детей разнообразные курсы раннего развития, спортивные и творческие занятия. Такая нагрузка для ребенка нужна или, наоборот, вредна? В проекте БЕЛТА «В теме. Здоровье» спросили у кандидата психологических наук, доцента, нейропсихолога Анастасии Гаурилюс.

– Вспомнился мне случай, когда ко мне привели первоклассника с серьезными проблемами в обучении. Я дала ему какие-то задания, понимая, что он прекрасно соображает, у него проблем в обучении быть не должно. И спросила: «Если бы у тебя была волшебная палочка, что бы ты загадал?» Он ответил: «Поспать». Это был соматически здоровый мальчик.

Если представить себе мальчика восьми лет, он в норме всем интересуется и все хочет узнать, во всем участвует. Но этот ребенок не выдержал, потому что у него иностранный язык, плавание, коньки, конный спорт… От такого количества истощается психика.
Я не против занятий с детьми в раннем возрасте. Как говорят психологи, чтобы психика развивалась по человеческому типу, ребенку надо хотя бы 15 минут в день какого-то взаимодействия. Некоторые мамы не могут его сами организовать, поэтому ничего плохого я не вижу в том, если они отведут детей в группы по раннему развитию. Но очень важно, чтобы занятия в них не превращались в формирование академических или школьных знаний. Хорошо, чтобы там развивали как общую, так и мелкую моторику, эмоциональную сферу и сенсорику, то есть умение воспринимать какие-то знаки окружающего мира. И очень важно, чтобы была игровая форма занятий.

Важно и то, сколько времени это занимает. Потому что, если ребенок переутомится, он больше вообще ничего не захочет. Если ребенок получит какие-то знания, которые потом будут осваивать в школе, у него потом исчезнет интерес, и это тоже будет проблемой.


| Подготовлено по видео БЕЛТА.