Скриншот видео
В нашем обществе давно живет стереотип, что учителями начальных классов могут быть только девушки. Это и логично: мужчины не часто выбирают такую профессию. Но это заблуждение опровергает учитель начальных классов, заместитель директора по учебной работе Боровлянской средней школы №2 Иван Колковский. Парень еще в 10-м классе решил, что хочет стать педагогом, и добился цели.
Дети после урока меня не хотели выпускать из кабинета
– Как решил стать учителем?
– Когда у нас в школе был день самоуправления, мне предложили провести уроки в начальной школе. Это был 4 класс, мне доверили математику. Конечно, я подошел к учителю, подготовился, она мне объяснила, что я должен детям дать. Я пришел на урок и провел его. Дети после урока меня не хотели выпускать из кабинета.
Мне это понравилось, и я понял, что, наверное, хочу работать учителем начальных классов. Я пришел к маме и сказал, что буду поступать в педагогический колледж. Просто мы изначально готовились поступать в медицинский колледж, а затем в университет. Она сказала, что «это твой выбор». И сейчас, когда она видит, что я получаю удовольствие от своей работы, говорит: «Вот мы с тобой сделали правильный выбор, правильно определились с профессией». Мы, наверное, класса с 7 пытались определиться с будущей профессией. Сперва я хотел стать ветеринаром, потом врачом. И вот в 10 классе решил, что пойду в педагогический.
Сперва куратор говорила мне: «Ты занял чье-то место»
– Много ли парней было среди однокурсников?
– Я был единственным парнем в группе. Но годом старше меня уже учились двое парней. Когда я учился в Солигорске, то видел, что в школе, гимназии работали двое учителей начальных классов – мужчин.
Во время учебы сперва даже наш куратор говорила мне, что «ты никогда в жизни не будешь работать учителем начальных классов», что «ты занял чье-то место». Но я целенаправленно шел к этой профессии, и мне она нравилась. Для детей, наоборот, интереснее, когда приходит парень, а не девушка. Это стандартный стереотип, что только женщина может быть учителем начальных классов. Эти стереотипы надо разрушать.
А сейчас – я езжу на распределение и вижу – все больше и больше парней идут работать учителями начальных классов. В этом году к нам тоже приходит: ему 24 года, он уже автор учебников. Наверное, все зависит от характера. У учителей начальных классов более авторитарный стиль управления. В старшей школе это не прокатывает: ты уже должен уметь договариваться с детьми.
Родители сперва относились с настороженностью
– Как к тебе относились родители первых учеников?
– Родители сперва относились с настороженностью: я только окончил колледж, мне 20 лет. В 4 классе, когда у нас был выпускной, они пришли ко мне и сказали: «Знаете, мы на первом собрании подумали, что какой-то сопляк пришел нас учить, а чему он сможет нас научить». Потом они признались, что ошиблись, и выразили слова благодарности. На самом деле, независимо от возраста ты может дать детям хорошие знания, воспитать их.
Уже когда у меня был второй набор, выстраивались очереди даже в три часа ночи, чтобы попасть ко мне в класс.
– Что приносит тебе удовольствие на работе?
– Удовольствие, наверное, от того, что вижу результаты своей работы. Вижу достижения своих детей: они пришли совсем не умеющие ни писать, ни читать, а вижу, как они растут, чего достигают.
В принципе, это даже назвать работой сложно: если иду на работу с удовольствием и работаю с удовольствием, это становится творчеством.
– Как сделать профессию учителя более престижной?
– Я бы не сказал, что она непрестижная. Сейчас у нас в стране делается все возможное, чтобы повысить престиж профессии педагога. Если в семье будут прививать любовь к школе, уважение к учителю, то уважение будет и у детей.
Не скажу, что в профессии все зависит от зарплаты. Конечно, нужно кормить свою семью и так далее, но, если получаешь удовольствие от работы, другая деятельность не будет такой интересной.
Нам не рассказывали, как нужно оформлять документацию
– Много ли у учителей бумажной работы?
– Когда я пришел работать, нам нужно было писать всякие отчеты. Сейчас стараюсь все делать в электронном виде. Я создал облако, учителя мне сбрасывают туда информацию, и я храню там всю документацию, чтобы они не переводили это в бумагу.
Что от учителей требуется? Заполнять журнал, план-конспект вести и календарно-тематическое планирование. Если ты классный руководитель, то еще характеристику класса и план воспитательной работы. Но чтобы говорить, что тут какие-то бумажки и отчеты, – такого в принципе уже нет давным-давно.
Но, когда приходишь молодым специалистом, сперва сложно, потому что не знаешь, как и что заполнять. Наша система высшего или среднего специального образования не готовит к этому. Нам не рассказывали, как нужно оформлять документацию, что такое календарно-тематическое планирование.
Женщинами, конечно, сложно управлять
– Тяжело ли управлять женским коллективом?
– Я пришел сюда молодым специалистом и от должности учителя начальных классов вырос до заместителя директора. То есть коллеги меня знали. К тому же мне оказывала большую помощь заместитель директора по учебной работе, которая работала до меня. Она всегда рядом со мной, всегда подскажет, как нужно.
Старшие коллеги, конечно, сперва не понимали, что почему какой-то молодой учитель должен ими управлять. Но этот стереотип я постарался развеять. И директор школы поверила в меня, дала возможность развиваться.
А женщинами, конечно, сложно управлять. Потому что к каждой нужно найти подход. Одно неверно сказанное слово, и ты причинишь им обиду, даже если не будешь ничего подразумевать. Они все равно примут это на свой счет. С ними, наверное, сложнее, чем с первоклассниками. Первоклашки смотрят тебе в рот и верят каждому слову, а коллеги будут каждое твое слово подвергать сомнениям, особенно когда ты молодой.
– Хотелось бы стать директором школы?
– В этом году мне уже поступило предложение возглавить школу. Но я считаю, что у меня еще мало опыта, и не согласился. В дальнейшем, возможно, да, я бы согласился возглавить школу, достигнуть чего-то нового. Внести в нашу систему образования какие-то новые технологии, новые предметы, чтобы дети больше узнавали и еще лучше развивались.
| Михаил Матиевский для БЕЛТА+
Друзья! Мы любим рассказывать вам истории об удивительных белорусах, которые спасают жизни, выхаживают животных, радуют талантами и необычными увлечениями. Нам хочется, чтобы о них узнало как можно больше людей. Если у вас есть такие знакомые, пишите на почту m.matievskii@gmail.com, и они станут героями наших сюжетов.
- размещаются материалы рекламно-информационного характера.
